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【回顾】心童行活动回顾——故事让爱紧紧相连
发布日期:2018-10-09 浏览次数: 来源:市儿童活动中心

中秋是一年中最温馨的节日,一家人团团圆圆赏明月、吃月饼、看花灯,家人的心也变得更近了。而在中秋假期的这个周末,心童行也用故事为小朋友和爸爸妈妈们搭起心的桥梁连通彼此内心的感受与期望,现在就让我们一起来回放这个周末的精彩内容吧!

在课堂上,小小的六块积木就可以玩出无穷的乐趣,例如“你说我搭”的小游戏就要借由语言的指令让对方砌出一模一样的积木模型,原来只是三块积木都可以产生那么多的“误解”,自己觉得清晰直白的语言其实很多时候并不那么“易懂”,亲子间的沟通不就更需要我们耐心、用心地去完成吗?

游戏当中不免会遇到困难和失败,让孩子们有机会说出「自己要如何解决」其实非常重要!芷佑老师就多次邀请小朋友出来分享自己成功的经验、失败的收获或者是尝试解决困难的方法,在生活中各位爸爸妈妈也可以多问问孩子这将会帮助孩子建立面对困难的自信和主动寻求解决方法的积极性。

接下来是“拼鸭子”环节,小朋友非常有创意地设计出各种小黄鸭有尾巴特别长、游泳特别厉害的、有能够在天上飞的、有特别爱吃虫子和鱼的……还有家长说拼出来的小黄鸭

唤起了自己童年对唐老鸭的记忆,所以特别喜欢它。带着这只可爱的小鸭子,我们一起踏上了一段不平常的旅途,小鸭子最幸福的瞬间是什么?小鸭子遇到了哪些挑战和困难?小鸭子的梦想是什么?这些问题芷佑老师都让大家把刚才的一幕幕串联成一个完整的故事,分享给身边的爸爸妈妈/孩子听,「假如你可以赐予小鸭一种魔法力量让它战胜困难、实现梦想那会是什么?」芷佑老师的这个问题让大家马上就兴奋起来了,芷佑老师还提了一个要求:把你想要的能力写到卡片上而且不能让你的爸爸妈妈/孩子知道答案。为什么要这样做呢?因为下一步就是要互相赐予魔法能力,「听完了对方分享的故事,你想赠给它什么魔法能力呢?」原来这是一个考验亲子间倾听与理解的小游戏!刚才听完了对方的故事是否真的听到了对方内心的渴望?所赠出的能力,是自己的渴望还是对方真正需要的呢?

本周末的乐高叙事课,希望透过一个个故事、一次次对话的机会,帮助大家重新建立起心的桥梁。日常的生活中,我们的感受和渴望常常被繁重的作业、忙碌的生活所掩盖,所以芷佑老师教大家用六种颜色的积木来讲述自己的心情、用小黄鸭的故事来表露出内心的幸福和渴望。

沟通不只有「说」,「听」同样重要,我们常常以为“听到了”就是“听懂了”,但我们所理解的真的就是对方想表达的吗?我们给予孩子的,又是不是孩子真正想要的呢?

没有乐高,我们可以用纸笔、黏土或者任何素材;不懂叙事,我们也可以只是细细地说、耐心地听。最重要的是我们要珍惜对方的表达——「说出来」不是一件简单的、理所当然的事(就像成人越大越难向别人诉说心声),每一句说出来的话都渴望得到别人的理解、尊重和反馈。所以下次当我们苦恼孩子不愿意表达自己、越来越搞不懂孩子的想法时,一定要想想——「我有珍惜Ta说出来的话吗?」

第三个环节是亲子绘本共读,芷佑老师这次要和大家分享的是一只狐狼的故事他讨厌自己的外貌,渴望拥有独一无二的皮毛,渴望可以成为丛林之王,这样就再也不用挨饿了。机缘巧合下狐狼的皮毛被染成了蓝色,他借此欺骗丛林里的动物说自己是上天安排的丛林之王让大家听他的号令,为他进贡食物。为了隐藏身份狐狼甚至驱逐了自己的同类,因为他害怕自己忍不住跟着狼群一起嗥叫,暴露出真实的身份。真相总有被发现的一天,狐狼放松了警惕,在某个月夜情不自禁地嗥叫起来,动物们才惊觉自己被骗了,就把蓝色狐狼逐出了丛林,让他从此孤单地生活……看似简单的故事里孩子们却听得非常投入,读完绘本之后

芷佑老师拿出了许多的树叶让大家找找看有没有完全一样的树叶?

孩子和爸爸妈妈们都在认真地观察大家的树叶有哪些不一样的地方?原来,即便是小小的树叶都有许多与众不同的地方,人也是一样的即便再平凡我们都是独一无二的生命,有着自己的光彩和价值,原来从薄薄的一本绘本还能读出这么丰厚的收获!

互相理解小游戏

互相理解小游戏

搭“小黄鸭’积木

搭“小黄鸭’积木

听故事

听故事

大合照

大合照