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【广州市示范家长学校巡礼】广州市天河区车陂街广氮社区家长学校“五大特色”助推学校发展
发布日期:2017-01-16 浏览次数: 来源:市妇联儿童部

广州市天河区车陂街广氮社区是原广州氮肥厂职工宿舍区,是一个由“单位人”转为“社区人”的熟人社区。社区现有人口2138户共8563人,其中妇女及少年儿童约占半数,近4300人。2010年9月26日,车陂街广氮社区家长学校正式成立,学校积极构建学校、家庭、社区“三位一体”的工作模式,充分发挥社区家长学校的职能作用,取得了明显成效,并创出自身特色。近年来,广氮社区先后获得了“全国‘平安家庭’创建活动先进示范社区”、“全国和谐社区建设示范社区”、“全国人口和计划生育基层群众自治示范村居”以及“广东省‘妇女之家’示范点”、“广东省‘六好’平安和谐社区”、“广东省文明社区”、“广州市书香社区”、“广州市示范家长学校”、“广州市平安家庭优秀示范点”等全国、省、市荣誉称号。

家长学校课室创设良好教学环境

家长学校课室创设良好教学环境。

健全机制,为推进家长学校建设提供有力保障  一是建立建全工作制度。广氮社区将家长学校建设列入社区党建和社区建设年度工作计划,做到“三同”:同部署、同安排、同落实,确保“五有”:领导上有加强、办学上有指导、硬件上有支持、经费上有保证、工作上有协同。为加强对社区家长学校的领导,广氮社区健全了社区家长学校工作机构,由社区党委书记、居委会主任亲自担任社区家长学校校长,辖内小学、幼儿园负责人、社区党委副书记任副校长,社区、妇代会、警务室、学校、物管、医院等有关负责人和志愿者代表组成办校领导机构,建立起由辖内单位参与的管理人员队伍、讲师团队伍、社工队伍和家庭教育志愿者队伍共4支队伍。上级妇联组织和街道还专门拨出专款作为学校运作经费,为社区家长学校配备了独立办公场所——教务室,设立了家长课室。

广氮社区家长学校与辖内广氮新村幼儿园开展教育共建活动

广氮社区家长学校与辖内广氮新村幼儿园开展教育共建活动。


    二是广泛宣传动员营造良好氛围。充分发挥社区的优势,把家长学校工作纳入了社区教育工作的范畴,利用一切机会向单位宣传家长学校,把办好或协助办好家长学校纳入成员单位的工作职责之内,同时聘请成员单位的有关同志担任家长学校的讲师。有了社区教育委员会的依托,家长学校与社会各界就形成了一股办学合力,造就“一家办学百家管”的局面,使家长学校越办越兴旺。居委组织家长学习家长学校的相关知识,如家长学校的概念、具体要求、意义等,使家长对家长学校的工作有明确认识。

社区家长参与家庭教育培训班

社区家长参与家庭教育培训班。

     三是树立家长的参与意识。极力倡导以人为本的理念,关注学生、家长的情感需要,使学校、家庭教育生活化,从实施家长素质工程,更新家庭教育理念入手,努力实现育子的三个转变。即目标上,从重智轻德向德才兼备转变,与家长达成以身垂范是教育孩子做人的最好教材等共识;途径上,从重理论说教向与实践结合转变,让孩子参与实践活动,在做事中学会做人,先从在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民抓起;方法上,从重循规蹈矩向重创新转变、不以成败论英雄,使每一位家长都能学有所获,找到适合自己的教育方式。

 

社区家长学校组织亲子环保活动。

社区家长学校组织亲子环保活动。
    强化措施,积极开展家庭教育主题活动和各类培训  一是结合实际组织开展主题活动。开展“携手关爱,健康成长”主题活动。如:2010年社区家长学校在广氮新村幼儿园开展“科学发展促和谐,亲子同台迎亚运”主题实践活动,为有需要的家长传授教子方法,深受家长欢迎;每年社区家长学校在新元小学开展“学校、家庭、社区三结合”调研座谈会,针对社区家长在开展家庭教育中存在的困难及误区、积极争取“五老”讲师团力量支持,了解学生心理和生理等各方面的情况,通过专家面对面辅导,帮助社区家长解决家庭教育难题,提升辖区家庭教育水平,起到良好效果。开展“社区促学,亲子同乐”主题活动。社区家长学校利用暑假时间,先后举办了“益智、养德”陶艺亲子活动和“老少齐参与,共建幸福园”技能手艺大比拼活动,活动吸引了辖区小学生和家长的积极参与。上述主题活动丰富了孩子们的假期生活,密切了父母与孩子的关系,解决了部分家长在家庭教育中的缺位现象。

天河区家庭教育讲师团曾国章教授为家长授课。

天河区家庭教育讲师团曾国章教授为家长授课。

二是针对社区特点举办各类培训班。为进一步扩大社区家长学校的辐射面,学校积极争取街妇联、司法所、计生办、民政科等有关职能部门的大力支持,先后在社区举办了0-3岁早期教育家长培训班、外来务工家长教育培训班,有针对性地帮助辖区年轻父母和外来务工父母解决家庭教育中存在的育儿问题、法律问题。针对社区老年人较多的情况,他们举办了祖字辈家长学校,使祖辈也能及时了解教育与改革情况,懂得他们在家庭教育中的重要性、必要性,懂得如何用自身的良好品德教育下一代等。

整合资源,形成社区家长学校工作特色  广氮社区家长学校有效整合社区资源,充分发挥自身优势,做到“横向联系,纵向发展”,不断创新社区家长学校工作,形成以下五大特色: 

 

“三三制”楼组党建促进家长学校建设。

“三三制”楼组党建促进家长学校建设。

一是党建引领社区家长学校建设。广氮社区党总支部成功推行“三三制”楼组党建新模式,即在有三名以上党员的楼组建立党小组,在有三个以上党小组的楼群建立党支部,形成了社区党总支——楼群党支部——楼组党小组三级组织体系,实现党的工作网络进楼组,使得党组织覆盖到社区的每一个角落,形成以党建为龙头推进社区家长学校建设的新局面。通过发挥“三三制”楼组党建优势,强化了社区家长学校工作。社区家长学校充分利用“三三制”楼组党建综合宣传阵地,在“社区文化长廊”设置有关家庭教育等方面的宣传专栏,利用社区户外LED大屏幕、颐康苑LED显示屏和小广播把重视家庭教育、关心服务家庭、关爱少年儿童等宣传多层次、全方位渗透到社区的每一个角落。在家庭综合服务中心开辟“家庭教育活动阵地”和“少年儿童活动场所”,深受社区广大家长的欢迎。 

 

家长学校网络多媒体区为家长上网学习提供便利。

家长学校网络多媒体区为家长上网学习提供便利。


     二是拓展“社区家长学校”功能。智慧党建社区示范中心”设立“社区家长课堂”。运用“智慧党建社区示范中心”投影等各种先进设备定期和不定期开展各类内容丰富、形式生动、贴近实际的家庭知识讲座等教育活动,邀请知名专家讲授有关家庭教育方面的知识和技巧;利用远程教育系统,通过图书馆的互联网等,让社区家长能随时上网学习、交流有关家庭教育方面的知识和信息。特别是开设了“心灵驿站”,建立了社区家长心理疏导室、反家庭暴力协调小组以及家庭暴力投诉站等服务机构,帮助社区家长解决家庭生活中遇到的疑难问题等。这些充满温情和亲情的人性化服务,赢得了社区广大家长的一致认同,社区连续多年实现“零家庭暴力”。

广州市图书馆车陂广氮分馆吸引社区家长读者前来阅读。

广州市图书馆车陂广氮分馆吸引社区家长读者前来阅读。 

三是自娱自乐营造精神乐园。在社区图书馆内设立“少年儿童文化阅览区”,为社区广大少年儿童提供包括人生杂志、名人名著、少儿读物等多方面资讯,为孩子们的健康成长增添了丰富的精神食粮。广氮是有着深厚历史渊源的社区,社区党总支针对居民对“广氮元素”文化沉淀的依恋之情,开展广氮老照片征集活动,建设广氮博物馆;出版“人生笔记”,以“氮肥厂·他们的青春”“我是党员,我为自己代言”等不同主题,每月一期,记录广氮人的今夕岁月点滴,为社区的原广氮职工的集体依恋提供一个交流平台,提升了居民群众的归属感,也为社区孩子们了解广氮历史、弘扬优良传统提供了生动的素材。


活跃在社区的家长志愿者队伍。

活跃在社区的家长志愿者队伍。

四是建立家长志愿者队伍。社区结合实际成立了由广氮社区党员群众志愿服务队统领的社区家长志愿者分队,分成家庭美德宣传小组、家庭纠纷调解小组、家庭困难帮扶小组等志愿服务小组,与60个楼组党小组有机结合在一起,队伍人数达到600多人。他们平时活跃在社区的每一个角落,积极参与平安家庭建设,社区内邻里关系和谐融洽,邻里之间守望相助,实现了“小事不出楼组,大事不出社区”的和谐态势。同时,深入开展关爱帮扶行动,与贫困家庭、单亲家庭等结成128对“一帮一”帮扶对子,激励了社区广大家长为社区建设添砖加瓦,共建文明、和谐、幸福家园的热情。如社区家长学校为单亲母亲柯某成功安置了一份经营书报亭的工作,并争取了帮扶补助金800元;而柯某也懂得感恩,积极回报组织对她的关怀,她经营的书报亭为社区老年长者和青少年儿童提供了学习便利。

五是引进社工组织推动社区家长学校深入发展。为切实提高社区家长学校在家庭教育方面的服务水平,学校充分利用现有条件,有效整合社区资源,20104月,天河区第一个社工站引进到广氮社区,社区家长学校抓住这一契机,与星空车陂社工站联手合作,通过社工站新颖、专业的手法,为社区青少年提供了健康、快乐成长的教育氛围。

2011年,在天河区民政局和车陂街党工委、办事处的关心支持下,社区家长学校又以新建的“车陂街家庭综合服务中心”为依托,秉承“大爱·育幸福”的服务理念,由专业社工为辖区居民 “量身订做”,开展长者服务、家庭服务、儿童青少年服务、便民利民服务、社区文体组织孵化及志愿者服务等6项服务项目,39项服务内容,69项服务主题。如家庭服务的“和谐家庭”成长计划”、青少年服务的“成长Teen彩计划”,便民利民服务的“幸福小广播”,志愿者服务的“文体组织排演”等。

目前, 车陂街家庭综合服务中心面积达1500多平方米,内设有个案室、小组活动室、放松室、沙盘室等20多间功能室,同时引入广州市天河区惠爱社区服务社,运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作三大方法,为辖区居民提供更为贴心,更有亲和力、凝聚力的专业化服务。社工站的引入以及家庭综合服务中心的建设,把先进的教育和服务方式融入到社区家长学校建设中,成为促进辖区未成年人健康成长、推动和谐幸福社区建设的助推器。